Att inspirera skoltrötta : genom en personlig relation och skrivande

Många skoltrötta upplever att skolan inte är till för dem, att lärarna verkar strunta i dem. Jonas Fröberg och hans medförfattare visar att lärare måste bry sig på riktigt och tala om saker som verkligen intresserar ungdomarna. Det här är en målande berättelse om arbete med skoltrötta ungdomar. Boken lyfter fram de väsentliga stegen i detta arbete: lärarna måste samarbeta runt eleverna, reflektera över sina pedagogiska insatser och misslyckanden och få stöd från skolorganisationen för att kunna möta ungdomarnas behov. Estetisk och praktisk verksamhet är en nyckel för motivation i kärnämnena. De fynd som presenteras bekräftas av Martin Hugo som forskat om ämnet och även skrivit ett kapitel i boken. Ungdomsperspektivet genomsyrar framställningen, och ungdomarna har fått kommentera allt i boken. Boken avslutas med antologin: Vad du inte vet om mig – ungdomars texter om hemligheter och längtan.